堅持，意為堅定地保持，堅決進行下去。在日常生活中，我們常常會碰到雙方互不相讓的情況，如果你認為自己有理，就不能軟弱，有話可以慢慢說，鍥而不捨地堅持下去，花上一段時間，迫使對方可能意識到理虧而就範。
宋代，在宋太祖、太宗兩朝為相的趙普，是一位沉著、果斷、辦事很有耐心的人，以治理天下為己任，鍥而不捨地處理一切政務。
有一次，他有意推薦一位立了大功的賢臣，便擬好奏摺，呈請太祖裁決。但是，由於少數奸臣的撥弄，太祖對此人沒有好感，便將趙普所奏駁回。
趙普沒有軟弱下來，於是第二次又把奏摺呈上，一連三次。太祖不悅，問他：
如果朕執意不批准你的奏摺呢？
趙普一臉不以為然的表情，回答說：
刑以懲惡，賞以酬功。古今之通道也。且刑賞乃天下之刑賞，而非陛下之刑賞，豈能以陛下之喜怒而專之！
太祖一聽，勃然大怒，一掉頭，氣沖沖地回到內宮去了。
但是，趙普不氣餒，隨即跟在太祖身後進入內宮，站在太祖的寢宮門外，毫無離去之意。
太祖目睹這情形，也慢慢意識到趙普的話不無道理，也只好批准了趙普的這件人事升遷奏摺，使趙普如願以償。
美國有名的教育家德曼博士，對於殘疾兒童的教育很有辦法。他在幼兒識字時，光以一個大的字以瞬間顯示的方式引起幼兒注意，以後逐漸地將這個字越縮越小，使幼兒由大到小，一次次反覆接觸這個字，印象便越來越深了。在不知不覺中提高了殘疾幼兒識字的能力。
有一家保險公司有位精明的推銷員，十分看好這些殘疾幼兒的保險業務。要談成這項業務，首先要說服負責這些殘疾幼兒工作的主管。如果是一般的推銷員，只要一看到這位主管就會死纏爛打，甚至追到他家裡去，讓他不得安寧。這一定會引起這位主管的反感和厭惡，結果不是推銷員洩氣，就是主管拒絕，落得個相反的結果。
可是保險公司的這位推銷員卻不這樣做。他見主管很忙碌，也知不是一次、兩次就可以談得成功；於是，談了一次便很快離去，使對方很輕鬆，以期下回。經過如此三番兩次後，對方就感到此人很熱心，很誠懇，終於答應讓全體殘疾幼兒入保。
由此可見，堅持的功夫，在於反覆說服，而不是反覆糾纏。有些道理不是一次、兩次就說得清楚的，更不能強制人家接受。這就得要有鍥而不捨的精神，像上樓梯一樣，一步一步慢慢來。那樣，離成功就不遠了。