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第70章 <我這也是學雷鋒>

故事裡的詭辯術 于惠棠 749 2023-02-05
  公共汽車剛到站停住,一個小伙子推開前面排隊候車的人,橫衝直撞地擠上公共汽車。   一位老大爺對他說:年輕人,應該學雷鋒呀!   小伙子說:我這也是學雷鋒呀!   雷鋒是這樣嗎?老大爺生氣地說。   小伙子說:我是學習雷鋒的釘子精神,釘子精神就是要有擠勁和鑽勁。   從邏輯上看,小伙子的話構成了一個三段論。所謂三段論是這樣一種推理,它是借助於一個共同的概念(中項),把兩個性質判斷的前提聯繫起來,從而推出結論的演繹推理。   要保證三段論推理形式正確,必須遵守三段論的規則。其規則之一是:一個三段論只能有三個概念(大項、小項和中項),不能多也不能少。如果一個三段論雖然在語言形式上是三個語詞,但實際上表達了四個概念,那麼就缺少一個共同的概念把大小前提聯結起來,就會得出錯誤的甚至荒謬的結論。這樣的錯誤叫四概念的錯誤。

  上面講的那位小伙子正是犯了這種錯誤,因為他的話是應用了這樣一個三段論:   擠勁和鑽勁是雷鋒的釘子精神(大前提),   我上公共汽車橫衝直撞是擠勁和鑽勁(小前提);   所以,我上公共汽車橫衝直撞是雷鋒的釘子精神(結論)。   這個三段論的大小前提中的擠勁和鑽勁雖然語詞形式相同,但卻表達了完全不同的概念。   前者是在工作和學習上的擠勁和鑽勁,擠的是時間,鑽的是科學知識和為人民服務的本領;後者是破壞公共秩序的擠勁和鑽勁,擠的是人群,鑽的是空子,是損人利己。所以,小伙子是故意歪曲了雷鋒的精神,用偷換概念的手法,為自己不遵守社會公德的不文明行為作辯護,因而純屬詭辯。   詭辯論者在應用三段論時,慣用的手法之一,就是利用相同的語詞作掩護,暗中偷換了作為中項的概念。

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