受長者之託，赴台北近郊山區一新設學院為研究生作幾週專題研討，第一次上課時，因從未到過此一學院，又聽說山路曲折，於是提前兩小時開車上路，對照一張路徑草圖，還怕圖示有誤，一路遇疑則問，卻幸順利到達，竟早於上課時間四十分鐘。
第二次再去，心中有底，對路程需時估計也頗有把握，啟程時間自不須太早，一路瀟灑駛去，不料在登山起處，選錯了入口，漸行漸疑，路窄不易折轉，總算到了一個可調轉車頭的位置，且已斷定確是上錯了路，折返下山，再找對方向抵達學校時，恰好是遲到了四十分鐘。
進了研究生討論室，一邊失笑，一邊借題發揮，談到人的學習研究，猶如登山找路，初入門時，沒有多少根柢，自感心虛，當然十分謙抑，細究多問，步步為營。
最怕的是，學到一些，原是半吊子，卻自信而託大，橫衝直闖，貿然輕進，走錯了方向，一時還不肯認錯，誤撞深入，等到碰壁回頭，已浪費了許多時間精力。
人生當須建立信心，要有自信，並且大部分的前進之路，應該自己開拓。但是自信不是盲信，自信得有相當的基礎；人不是一開始就知道明白一切的，觀摩先進的經驗，仔細研究，舉一反三，繼續創新發展。
人在自知不足時，自會心虛，因心虛才會虛心研究學習。知道多了，明白多了，自然不必再心虛，但卻不可放棄虛心。
虛心與自信並不衝突，原可並行不悖。自信應建立在對自己充分了解，能正確評估自己，自信才有扎實基礎。洞悉自己，更能察見別人之長，而引生自己的虛心，在如此的自信與虛心的交互運作之下，其人的成長與進步，不可限量。
（一九九六）