徐督學是一位仁慈、和藹、廉潔、平實的教育家。記得六十一年度的上學期末吧！學校上上下下都在傳言，省督學要來。於是大家不免緊張一番，其實徐督學並非如一般所想像的毒蛇那麼可怕，他來了，帶給口中一場熱鬧。那時，因為我沒有住老遠的地方，是專任教員，所以上完課以後，就回家煮飯去了。當我在井邊洗米時，本校蔡組長從老遠的地方就喊著：老鄭！老鄭！什麼事？他報告說：聽校長講徐督學很關懷你，他想看看你，所以校長要我來。聽到這消息後，我興奮得眉開眼笑，徐督學為什麼會知道我呢？他是聽廳長談起？或留心報紙？還是校長告訴他的？抑或在閱覽資料發現的？不管那一樣我都應該感謝他。因為他讓我感到榮幸，感到興奮。回到學校，校長正在中廊等候，見了我，愉快的說：徐督學想見見你，你同我上樓去吧！來到校長室，徐督學見了我，站了起來。校長介紹說：這位就是鄭老師。他握著我的手：辛苦了！辛苦了！近來好嗎？聽到他這麼一問候，感動得幾乎講不出話來。他示意我坐下，笑容可掬的問：你住在那裏？家裏生活如何？爸爸媽媽都健康嗎？有沒有孩子呢？我說：有一個。男的還是女的？是女孩。放在這裏嗎？放在家裏，給我母親照顧。那你們輕鬆多了，要照顧一個小孩，須要花很多的工夫，晚上還得起來忙。是是是我完全同意他的看法。他又關心的問：你兄弟多不多？父母和誰住在一起生活呢？我告訴他說：兄弟很多，有七個，爸媽現在與我們一起生活。他奇怪的問：兄弟那麼多，為什麼父母要你來奉養呢？我笑笑說：因為現在我的經濟比他們好點！而且他們為我所花的心血也比其他的兄弟多，所以我樂意這樣做。他點點頭說：是的，現在你們兩位都能賺錢，比他們耕田的要好得多。最後，他再度握住我的手：但願你繼續努力、奮鬥。祝福你進步，成功！臨走時他問：上下樓梯沒問題吧！唉！一位毫無半點架子。毫無半句官腔的督學，平易近人的風範，一直印在我的腦海中。
第二學期，他又蒞臨本校，這次他來時，我正好在教同學們作文，他走過窗口時，向我揮手致意，仍是那麼和藹可親。當天降旗典禮，他上臺去講話。他說：你們每位同學，對決心一定有特別的體認，為什麼呢？他繼續說下去：今天我在北高。戴校長問我，放一段錄音帶給我聽好不好？他說這段錄音帶對學生的管教很有幫助。因為他們曾經放這段錄音給一位犯了錯的同學聽，結果，他慚愧的流淚了。向校長表示澈底的懺悔。他還告訴我，這段錄音帶是由他們北高第九屆畢業校友，也就是正在貴校執教的鄭豐喜老師所講的。在此我因時間的關係，不必重複。相信你們對他都比我更瞭解，我在此只告訴大家，你們每一位的身體都比他好，你們的家庭環境比鄭老師富有，你們的條件也比鄭老師優越。那麼鄭老師能有今天的成就，你們一定也能，甚至還要超過他才對。我從來沒有聽過那麼好的教育演說。因為這是出自徐督學心底裏的話，是他有感而發的。我也沒有這樣激動過，徐督學的每句話，都深深地印在我的心坎裏。我激動、我興奮、我注視著徐督學，眼睛濕潤了，學生們以尊敬、欽慕的目光投向這邊。我握著拳頭：這只是開始，我的前途尚遙遠，但我有信心繼續奮鬥下去。
徐督學回去後，聽同事說，他到四湖也曾把我的故事講給同學們聽。他的話，雖非當面誇讚我，但這種鼓勵，比任何方式還有作用，我一定會努力下去的。
不久，一件更令我興奮的消息發生了。有一個升旗後的日子，校長走過來告訴我：徐督學要我轉達他的意思，他希望你能將過去的奮鬥史，寫成一部書，他願意替你呈給上級，以便教育更廣大的社會。
自從聽到這消息以後，我既興奮又惶恐。興奮的是：徐督學不擇細流，有意提攜我。以這既貧且殘的身分，竟能得到上級的幫助，怎不令人興奮呢？而惶恐的是：像我這樣的文章生澁、幼稚，像我這樣的環境苦多於樂，只賺取他人的淚水，不賦予他人的歡笑，有人要看嗎？如果對社會不能盡一點微薄之力，那不是辜負了徐督學、戴校長、廖校長以及所有關心過我的人嗎？